تنسيق الجامعات 2024: نصائح ذهبية للطلاب قبل انطلاق المرحلة الأولى لجنة هندسية تعاين تأثير حريق العتبة على العقارات المجاورة في القاهرة شعبة المخابز تؤكد ثبات سعر الخبز المدعم رغم زيادة أسعار السولار تعرف على أسعار البنزين والسولار الجديدة فى مصر انخفاض أسعار النفط: خام برنت يسجل 82.63 دولار للبرميل صندوق النقد الدولي:جهود مصر الاقتصادية تحسن مؤشرات الاقتصاد وسوق الصرف انخفاض التضخم في مصر إلى أقل من 28% بفضل الإصلاحات الاقتصادية مؤشرات تنسيق الدبلومات الفنية 2024: فرص واعدة للطلاب الناجحين اللجنة البرلمانية لمناقشة برنامج الحكومة تواصل اجتماعاتها بحضور 7 وزراء كامل الوزير يكشف خطة وزارة الصناعة لتعزيز الإنتاج وخلق ملايين فرص العمل
عاجل

وزير التعليم يستعرض التحديات وخطة تطوير منظومة التعليم في اجتماع اللجنة البرلمانية

وزير التعليم يستعرض التحديات وخطة تطوير منظومة التعليم في اجتماع اللجنة البرلمانية

أكد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التعليم، خلال اجتماع اللجنة البرلمانية الخاصة بدراسة ومناقشة برنامج الحكومة الجديدة (2024-2027) بمجلس النواب، أن هناك أربعة تحديات رئيسية تواجه منظومة التعليم في مصر. تتضمن هذه التحديات الكثافة الطلابية في الفصول، نقص المعلمين، جذب الطلاب للمدارس، ونظام الدراسة في الثانوية العامة.

التحديات الرئيسية في التعليم

وأوضح الوزير أن عدد الطلاب في بعض الفصول الدراسية يتراوح بين 120 و130 طالباً، مشيراً إلى أن الوزارة تعمل على إعادة تدوير مباني المدارس بشكل مختلف لتشغيلها وفقاً للإمكانيات المتاحة لمواجهة هذه الكثافات. وأكد أن الوزارة تعد هيكلة جديدة لمنظومة التعليم، وتعمل على وضع ضوابط لاستعادة هيبة المعلم، بالإضافة إلى إعداد خطة استراتيجية لمواجهة هذه التحديات قبل بداية العام الدراسي الجديد.

رؤية مستقبلية لتطوير التعليم

وأشار الدكتور عبداللطيف إلى أن الوزارة تسعى لوضع رؤية مستقبلية لمشروع إصلاح التعليم المصري، تتوافق مع رؤية التنمية الوطنية وتحديد الأولويات الاستراتيجية في المجالات التي تقع ضمن اختصاص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. كما استعرض الخطة الاستراتيجية التي أطلقتها الوزارة أواخر عام 2023، والتي تتسق مع برامج عمل الحكومة، مشيراً إلى أن محاور الخطة تشمل الاستدامة والتعلم مدى الحياة، الجودة والتميز في التعليم وفقاً لمعايير التنافسية العالمية، والإتاحة الشاملة والعادلة في التعليم لجميع الفئات.

مؤشرات ومستهدفات 2030

وأضاف الوزير أن من أبرز المؤشرات المستهدفة لعام 2030 إنشاء 2873 مدرسة ثانوية فنية وفصول ملحقة، و100 مدرسة مصرية يابانية، و140 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية، بإجمالي إنفاق على التعليم قبل الجامعي يبلغ 1.8 تريليون جنيه. بالإضافة إلى 717 دورة تدريب حرفي وتدريب على ريادة الأعمال والانتقال لسوق العمل.

محاور استراتيجية بناء الإنسان

وأوضح الدكتور عبداللطيف أن محددات الوزارة في برنامج عمل الحكومة تتضمن عدة محاور استراتيجية تستهدف بناء الإنسان المصري وتعزيز رفاهيته، حماية الأمن القومي وسياسة مصر الخارجية، وتحقيق الاستقرار السياسي والتماسك الوطني. ويشمل محور بناء الإنسان المصري وتعزيز رفاهيته تحسين النظام التعليمي، تطوير المناهج الدراسية، الارتقاء بمنظومة التعليم الفني، ورفع كفاءة المعلمين.

وأكد الوزير أن هذه البرامج تم تضمينها في الخطة التنفيذية للوزارة للعام المالي 2024/2025، وسيتم تضمين البرامج الفرعية في برنامج الحكومة المحدث، لتحقيق تعليم شامل للجميع وتأهيل الطلاب لسوق العمل، وتشجيع البحث والتطوير وتنويع مصادر التمويل.

بهذه الإجراءات والخطط الطموحة، تسعى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتحقيق قفزة نوعية في نظام التعليم بمصر، مما يساهم في بناء جيل قادر على مواكبة متطلبات العصر وسوق العمل المستقبلي.

تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *